2.5. Signes de puntuació

 Per saber millor les regles de puntuació,  podeu consultar la següent web: Puntuació

ACTIVITATS:

1.     Corregeix la puntuació de les frases:

La coma (i algun punt i coma)

·       Un dineral cobren.

·       Va ser molt interessant la conferència d’ahir al vespre.

·       Tot això que m’has dit faré veure que no ho sé.

·       Aquella biga de ferro, fa la mateixa funció que una de fusta.

·       El nostre autor acaba concloent, que aquest fet és secundari.

·       És condició natural de l’home comuna a tots els animals l’instint de procrear.

·       La institució familiar diuen està en crisi.

·       Si t’estima poc et danyarà. Si t’estima poc et danyarà.

·       Els laborals que no han acudit a treballar sofriran un expedient.

·       Sí senyora. No senyor.

·       Pere obre la porta.

·       La realitat és que si el lector de les tres pàgines tan citades no sap continua sense saber.

·       Quan tothom siga a taula us ensenyaré què hi ha ací dins.

·       Encara que vingues no el veuràs.

·       Poc després de la conferència no se’n recordava ningú.

·       Ha fet una gran nevada al Pirineu i a Girona una forta ventada.

·       A València hi ha 545 bars a Alacant 390.

·       Els torrons per Nadal i mentrestant fruita fresca.

·       No van venir ni els seus amics ni els seus germans ni ningú.

·       Puc assegurar-vos no obstant que tot el que ha dit és cert.

El punt i coma (i alguna coma)

·       Els components de la Comissió es repartiren d’aquesta manera de França 4 d’Anglaterra 3 del Japó 5 i d’Alemanya 2.

·       El punt i coma implica una certa relació de proximitat si hi ha relació de proximitat i el fragment de la dreta és un comentari o observació sobre el de l’esquerra hi haurà punt i coma però si el segon fragment és més bé un aclariment explicació conseqüència o resum del primer aleshores hi escauen els dos punts.

·       El trànsit la gent els cotxes els sorolls al carrer la música tot em fa pensar que avui és un dia especial.

·       L’atractiu que té no és pas el seu físic o la seua personalitat ni tampoc l’exquisida educació rebuda és un atractiu indefinible i misteriós.

·       No em voldria equivocar però em sembla que la resposta és aquesta.

·       Vaig revisar acuradament la maleta abans de marxar no obstant quan vaig arribar vaig notar que em faltava mitja dotzena de coses.

Dos punts (algun punt de coma, coma, cometes...)

·       Avui no hi ha càncer més temible que la droga per la droga es roba i es mata per la droga es menteix la droga arruïna l’estabilitat de les famílies.

·       El culpable del trànsit de la divisió de paraules i els signes de puntuació de les escoles als llibres és Carlemany una autèntica paradoxa del destí.

·       I la Carme va explicar No cal que em tractes de germana petita.

Parèntesis, guions i comes

·       Pel que fa a aquesta segona ciutat em referiré tot seguit amb més extensió a la primera els seus consellers aconseguiren que el sobirà els autoritzés a fundar un Estudi General.

·       Amb els guions l’escriptor disposa d’un element amb el qual pot fer augmentar intensament l’interès del lector li pot anticipar un element de sorpresa que retrobarà més endavant, etc.

·       Els guions introdueixen un element que contrasta bruscament des del punt de vista de l’estructura sintàctica amb la resta de la seqüència.

·       Ell ja havia sospitat que els gasos inerts heli, neó, etc. podien produir un efecte semblant.

·       Per augmentar l’interès del lector podem anticipar un fet donant-lo entre guions Dostojevski arriba a anticipar fets que configuren cinquanta pàgines més endavant.

·       Aquest informe com tot document oficial ha de dur registre d’entrada.

• Escolteu el primer sonet que rima amb els seus propis signes de puntuació: "Dictadura", de Jordi Prenafeta i escriviu vosaltres un altre poema amb un altre tema on aparega també aquesta rima amb els signes de puntuació. A més, d'escriure'l també cal que el llegiu correctament, fent les pauses adequades. Graveu-lo en vídeo i pengeu al vostre blog.

Dictadura

Heus aquí els meus desitjos furibunds:        [dos punts]
bastir un gran imperi com el de Roma,        [coma]
afusellar els elements subversius…            [punts suspensius]
i dur galons i medalles al pit.                       [punt i seguit]

Vull que cridi al meu pas la població:          [dos punts, guió]
—Visca el líder suprem de la nació!            [signe d’exclamació]
I que els diaris diguin amb negretes:           [dos punts, obriu cometes]
«sedueix el poble sols amb l’esguard».       [tanqueu cometes, punt i a part]

Dels canons vull dominar l’idioma;              [punt i coma]
així amb tothom serà fàcil entendre-s’hi      [obriu parèntesi]
(i això darrer no cal que sigui dit).               [tanqueu parèntesi, punt i seguit]

Sabeu però quin fóra el goig més gran?      [interrogant]
Tenir el món a la mà com una poma,           [coma]
ser déu omnipotent i ser immortal.               [punt final]

–

Jordi Prenafeta